Dessiner un poule et découvrir une bibliothèque

Nous avons eu le plaisir d’aller visiter « L’Expoulsition » de Marina JOLIVET à la bibliothèque de COARRAZE.

Nous avons d’abord pu participer à un atelier créatif avec Marina elle même. Elle nous a appris à dessiner des poules !

Voici ce qu’ont retenu les grandes sections de ce moment là…

« Marina nous avait préparé le matériel pour chacun : une feuille en forme de grange, un rond en carton fin, un crayon à papier, un pinceau. »
« Il faut poser le rond sur la grange pour faire une porte, puis faire le tour du rond avec le crayon. »
« En utilisant seulement le bout des poils du pinceau, il faut peindre tout le rond de la même couleur. »
« Poulette le fait en même temps que nous… »
« Nous sommes tous très concentrés. »
« Marina a des noms très rigolos pour ses peintures ».
Les GS se souviennent très bien de ces noms : « rose cochon », « vert petit crocodile », « rouge boîte de camembert », « bleu banane », « vert fond de mare », « vert gros crapaud », « jaune poussin », « orange mandarine », « violet poulpe », « bleu pour le cou du vautour »…
« Marina nous a montré comment faire des poules différentes. »
« Il faut faire une grosse patate d’abord. »
« Après deux ronds pour faire les yeux », « pour le bec on a fait un triangle à l’envers », « on a mis les barbillons », « on a mis une crête et les pattes ».
« C’était bien, ce moment avec Marina ! »

« Quand tout a été fini, nous avons collé la poule sur notre rond coloré. »
« Ceux qui le souhaitaient pouvaient prendre un feutre noir pour repasser sur leurs traits de crayon à papier ».
« Revenus à l’école, Maîtresse a fait le tour du rond en noir, pour faire un cadre comme sur les tableaux de Marina ».

Voici nos poules, transformés en magnet pour mettre sur le frigo par exemple :

Ensuite, nous avons été découvrir la bibliothèque et l’exposition de Marina.
Edith, la bibliothécaire, nous a montré les tableaux.

Les élèves ont raconté de ce moment là :

« Edith nous a montré la bibliothèque ».
« Nous avons pu choisir chacun un livre », « nous les avons mis dans une caisse pour les rapporter dans la classe ».
« Edith nous a aussi lu une histoire ».
« C’était bien quand Edith a lu l’histoire de la poule qui ne pond pas d’œuf ».

Nous reviendrons bientôt à pied (c’est aussi loin que la chênaie où nous allons tous les vendredis !), pour les rapporter et en choisir d’autres !

Merci à Marina, Edith et Marie-Paule pour ces belles découvertes !