En lisant le conte de Charles Perrault, les élèves ont réalisé un abécédaire. Les mots devaient avoir un lien direct avec le conte et la definition devait expliciter ce lien (les CM avaient des contraintes supplémentaires, ils devaient par exemple trouver un adverbe, un verbe,…). Heureusement, ils avaient droit à des jokers (il n’y a pas beaucoup de mots qui commencent par la lettre k !).
Voici des abécédaires réalisés sur des affiches :
