Toucher pour découvrir

Nous avons passé plusieurs séances à essayer de deviner les objets contenus dans le petit sac orange. Nous n’avions le droit d’utiliser que nos mains. Maîtresse nous a mis un bandeau sur les yeux pour ne pas que l’on triche en regardant dedans…

Nous avons appris que nos mains peuvent nous aider à reconnaître des objets
(mais aussi les gens… car nous avons joué à colin-maillard)
mais il fallait pour cela avoir déjà touché cet objet (mémoire des sens).

Nous avons appris des mots pour décrire le sens du toucher.
Nous avons ainsi découvert que les objets étaient :
piquants comme un hérisson,
doux comme un doudou,
durs comme des cailloux,
mous comme des chamallows,
rugueux comme l’écorce de l’arbre,
lisses comme quand on glisse sur un toboggan…