Nous avons commencé la journée en présentant les différents objets en lien avec le printemps que des élèves avaient apportés.
L’objectif de la journée a ensuite été de découvrir le code secret pour ouvrir le coffre dans lequel se trouvait le trésor du printemps.
Par groupe, les enfants ont dû répondre à des devinettes, résoudre des calculs codés, des épreuves de grammaire ou des mots croisés en lien avec la nature.
Au fur et à mesure de la résolution des énigmes, les enfants ont compris qu’ils n’étaient pas en compétition mais qu’ils devaient coopérer pour découvrir ce fameux code !
Après de longs efforts, les cadenas ont cédé et les enfants ont pu planter le trésor ainsi découvert.
