Projet de lutte contre la discrimination à l’école
Dans la classe, nous avons travaillé sur les droits de l’enfant. Par exemple, nous avons appris que chaque enfant a le droit à l’éducation, qu’il …
Dans la classe, nous avons travaillé sur les droits de l’enfant. Par exemple, nous avons appris que chaque enfant a le droit à l’éducation, qu’il …
Le 17 février a été placé sous le signe de l’eau. Après une présentation des différents objets apportés en lien avec le thème de la …
Madame Contraire va chez Monsieur Chatouille. Quand elle arrive, elle lui dit « Au revoir » puis elle entre chez lui. Mathis – Sacha – Ohïana – Anaïs …
A quoi servent les synonymes ? Dupont et Dupond nous permettent de commencer à répondre à cette question …
Grâce à leurs connaissances en géométrie, les élèves de le classe ont réalisé des œuvres d’art à la manière de Wassily Kandinsky (avec des cercles …
La consigne : Seul ou en petits groupes, écrire des poèmes avec ou sans rimes, des haïkus, des acrostiches sur le thème du feu…. …
Le feu était à l’honneur aujourd’hui. Un joli dégradé rouge/orange/jaune a envahi l’école, chacun a participé à sa façon, parfois avec beaucoup d’imagination ! Toute …
Le feu, bientôt l’eau, la terre et l’air… Pour faire le lien, rien de tel que des plantations qui vont pousser peu à peu et …
Aujourd’hui, tous les élèves de l’école se sont rendus au cinéma de Pau pour assister à la projection de « Vaiana, la légende du bout …
Durant cette période, la classe des grands (CE2 et CM) et la classe des moyens (CP/CE1) ont partagé des petits moments sportifs. Tous les lundis, les grands …